Diest, 19 november 2025 – Sinds kort siert een kleurrijke muurschildering de gevel van secundaire school De Prins in Diest. Leerlingen van de richting Art+ vertaalden er hun visie op veerkracht naar een krachtig beeldverhaal. De muurschildering is het eerste resultaat van Warme Murals, een initiatief van Warm Vlaanderen dat jongeren een creatieve en zichtbare stem geeft rond mentaal welbevinden. In 2026 zullen doorheen Vlaanderen nog verschillende muren worden aangepakt.

”Wat betekent veerkracht voor mij?”

Tijdens een creatieve workshop zoomden de leerlingen in op de vraag: Wat betekent veerkracht voor mij? Via moodboards verzamelden ze beelden, woorden en associaties. Die waardevolle input vormde de basis voor het ontwerp, dat verder werd uitgewerkt door Warm Vlaanderen en mural- en streetartstudio Treepack.

“Het is heel leuk om te zien dat onze ideeën ook echt in het werk verwerkt zijn”, vertelt leerling Katrien Lambrecht. “Die hand herken ik bijvoorbeeld uit mijn eigen collage.”

Ook medestudente Olivia Ennekens glundert wanneer ze langs het kunstwerk fietst: “Ik vind het heel cool dat wij deel konden zijn van dit project. Elke dag als ik hier voorbij rijd, weet ik dat we hebben meegebouwd aan wat hier op de muur staat. Dat geeft een heel fijn gevoel.”

Netwerkdag Warm Vlaanderen

Het schilderproces werd gefilmd en krijgt een prominente plaats op de Netwerkdag Warm Vlaanderen op 2 december in het Gentse Wintercircus. Daar brengt Warm Vlaanderen opnieuw de dringende uitdagingen rond mentaal welbevinden bij kinderen en jongeren onder de aandacht. Beleidsmakers, onderwijspartners, onderzoekers en professionals uit het jeugdveld komen er samen om te werken aan een veerkrachtige samenleving waarin elk kind kan groeien – met vallen en opstaan.

“Deze mural is wie wij zijn als school”

Tom Hoeyberghs, lid van directieteam De Prins, ziet in de mural een weerspiegeling van de schoolvisie:

“Onze school is als Warme School ook deel van het Netwerk Warm Vlaanderen. Daarom waren we meteen enthousiast om aan dit project mee te werken. Deze mural weerspiegelt exact waar wij voor staan: een warme leeromgeving waarin leerlingen zich goed voelen, hun talenten ontdekken en samen kunnen groeien. Warm Vlaanderen helpt ons om die waarden elke dag om te zetten in de praktijk, met ruimte voor autonomie, samenwerking en veerkracht.”

Over Warm Vlaanderen

Warm Vlaanderen verenigt denkers én doeners die bouwen aan één doel: een duurzaam en integraal beleid voor de bevordering van geestelijke gezondheid en veerkracht bij alle kinderen en jongeren in Vlaanderen. Het netwerk koppelt praktijkervaring aan wetenschappelijk onderzoek en vertaalt die mix in concrete beleidsaanbevelingen, projecten, trainingen en campagnes.

De kale muur op de schoolcampus in de Groenstraat is helemaal omgetoverd. “Het ontwerp werd tijdens een workshop door de leerlingen zelf bedacht en verbeeldt hoe jongeren op de school groeien, leren en zichzelf kunnen ontplooien”, klinkt het in de school.

Centraal in het werk staat een kind dat zich verkleed heeft als een vosje. Vanuit een geborgen houding kijkt het vol fascinatie naar de zwaluwen die als levende verhalen uit open boeken tevoorschijn komen. Deze boeken fungeren als portalen naar nieuwe werelden en nieuwe kennis, terwijl de zwaluwen symbool staan voor vrijheid, fantasie en ontdekking.

De achtergrond van de mural doet denken aan een krijtbord, met speelse tekeningen die de sfeer van een klaslokaal oproepen en de dynamiek van leren versterken. Het neutrale kleurpalet en de gelaagdheid in de compositie zorgen voor een harmonisch geheel: vooraan de boeken en de zwaluwen in volle beweging, centraal het kind dat alles gadeslaat, en daarachter de zachte krijtbordtextuur.

De pose van het vosje straalt rust uit, terwijl de zwaluwen en de vliegende verhalen zorgen voor energie en beweging. Het resultaat is een evenwichtige mural die perfect aansluit bij de sfeer van de school: een plek waar kinderen dagelijks worden uitgedaagd om te ontdekken, te leren en te dromen.

Samen met de leerlingen van de school hielden we een participatieve cocreatie sessie, waarop het concept werd gebaseerd. We lieten ons inspireren door hun input, en dat is duidelijk merkbaar in het ontwerp. Het verbonden geheel vormt bovendien één verhaal waarin alle dieren terugkomen die de verschillende klassen op school vertegenwoordigen: rups, bij, muis, konijn, kikker, eekhoorn, uil, vos en egel.

Het ontwerp vertelt het verhaal van de verschillende dieren die in harmonie samenleven in het Poelbos. Het totale kunstwerk omvat 4 seizoenen (ook dit kwam naar voren tijdens de inputsessie): elk ‘canvas’ krijgt een eigen seizoen.

Een participatief voortraject met de leerlingen
Het project startte in het najaar van 2024 met een participatieve fase, waarbij de leerlingen actief betrokken werden. Treepack ontwikkelde een kleurplaat van de muur, die de leerlingen konden inkleuren om hun eigen ideeën en visies te delen. Uit deze creatieve input kwamen ook kernwoorden naar voren zoals samen, warm, groeien, welkom en Maria, die de essentie van de muurschildering vormden. De school viert dit jaar haar 90-jarig bestaan en het kunstwerk wil dit feestelijk moment kleur geven.

Maria als centraal symbool van zorg en kennis
Uit de input van de leerlingen bleek dat Maria vaak als figuur werd gekozen. Dit verwijst naar de naam van de school, Sancta Maria Aarschot, een katholieke school. In het kunstwerk is Maria omringd door symbolen met een diepe betekenis. Elementen zoals een boom, een boek, een hart en enkele studenten verbeelden groei, kennis, liefde en gemeenschap. Maria’s eenvoudige en praktische kleding straalt rust en autoriteit uit, waardoor de studenten een gevoel van vertrouwen en veiligheid ervaren. “Ik wilde een sfeer creëren van zorg en kennis, een plaats waar leren een waardevolle en inspirerende ervaring is,” aldus FrauIsa.

Een kunstwerk met sprekende kleuren en betekenisvolle details
FrauIsa bracht het ontwerp in de eerste helft van maart 2025 tot leven met een combinatie van spraypaint en acrylverf. Tijdens de schoolpauzes konden leerlingen en leerkrachten het proces volgen en de voortgang van het kunstwerk zien. Deze prachtige toevoeging aan de schoolomgeving benadrukt hoe street art niet alleen esthetisch kan verrijken, maar ook een krachtige educatieve en gemeenschapsvormende rol speelt. Het resultaat is een kleurrijk kunstwerk dat nog vele jaren gespreksonderwerp zal zijn voor zowel leerlingen als leerkrachten.

Het enthousiaste team van GO! basisschool De Bijenkorf staat dagelijks paraat voor hun leerlingen, en wat is er nu leuker dan hen te verbazen met een nieuw en artistiek spektakel dat naadloos aansluit bij de schoolvisie en de leergierigheid en speelsheid van de kinderen weerspiegelt?

De muurschildering toont een levendige voorstelling van een kikker en een muis die samen in een vliegtuigje zitten. Deze twee ogenschijnlijk verschillende personages symboliseren de waarde van samenwerken en diversiteit, wat centrale thema’s zijn in de visie van De Bijenkorf. De kikker en de muis zitten vol enthousiasme klaar voor hun denkbeeldige reis, en op het krijtbord achter hen is te zien welke spannende avonturen hen te wachten staan.

Opvallend is dat het voertuig de vorm heeft van een bij en handmatig wordt aangedreven. Dit symboliseert het streven van de school om milieubewustzijn bij de leerlingen te bevorderen, door hen aan te moedigen zoveel mogelijk met de fiets naar school te komen. Dit initiatief heeft zowel positieve effecten op het milieu als op de gezondheid van de leerlingen.

Is het mogelijk dat dit fantasievoertuig echt kan vliegen? De kunstzinnige creatie getuigt van inventiviteit en ondernemingszin en doet denken aan de wereld van Panamarenko, die bekend stond om zijn zelfontworpen voertuigen. Het inspireert de leerlingen om te dromen over buitengewone mogelijkheden en symboliseert het streven naar vrijheid. Dit vormt een prachtig doel dat gedurende hun schoolcarrière wordt nagestreefd, zodat de kinderen uiteindelijk vol vreugde hun eigen weg kunnen gaan.

GO! basisschool De Bijenkorf in Herent toont met trots deze adembenemende muurschildering als een uitdrukking van hun toewijding aan onderwijs, samenwerking en diversiteit. Het is een inspirerende blikvanger die een blijvende herinnering creëert voor de personeelsleden, leerlingen, ouders en de lokale gemeenschap.

Het ontwerp is geïnspireerd op de iconische rugzak van schoolgaande kinderen en symboliseert de school als een plek waar men kennis en ervaring opdoet voor de toekomst. De blauwe rugzak is op monumentale wijze afgebeeld en bevat een sleutelhanger die verwijst naar de geschiedenis van de regio.

Een bijzonder kenmerk van dit ontwerp is de ruimtelijke werking die wordt bereikt door de hyperrealistische uitwerking van de rugzak en de slagschaduw onder de rugzak.

Als symbool voor groei en natuur groeit er uit de rugzak een grote zonnebloem, die ook verwijst naar de toekomst. De zonnebloem wordt aangevuld met enkele papieren die uit de rugzak vallen en die zich omvormen tot papieren vliegtuigen. De papieren vliegtuigen dragen kindertekeningen en zorgen voor een speels en ludiek karakter.

Met “Packed for the Future” heeft Treepack een prachtige mural gecreëerd die niet alleen de omgeving opfleurt, maar ook de geschiedenis, toekomst en de schoonheid van de natuur in de regio van Sint-Pieters-Leeuw tot uitdrukking brengt. Deze mural werd gemaakt door Toon Van Ishoven en is een absolute must-see voor iedereen die de stad bezoekt.

Het concept is geïnspireerd op het idee van een leraar die het verschil maakt in het leven van kinderen en jongeren. De leraar doet dit door hen te emanciperen, te doen groeien, door hun hart voor kinderen en jongeren, door veel empathie, betrokkenheid en persoonlijke begeleiding, en door hen uit te dagen en te stimuleren. De leraar heeft een open geest naar kinderen en jongeren, een geloof in de kracht van inclusie en diversiteit, maar ook een kritische blik naar de maatschappij, en zet met authenticiteit en bezieling mensen en de samenleving in beweging.

Het ontwerp toont drie personages die door de lucht zweven met een boek en een basketbal. De personages bestaan uit een enthousiaste leraar en twee leerlingen van diverse leeftijden. De dynamische compositie verbeeldt een zekere snelheid en vooral vooruitgang. De luchtballon genereert rust en kalmte, focus en concentratie. Op de achtergrond is de skyline van Leuven te zien.

Het beeld moedigt interactie en samenwerking aan en heeft een inspirationeel en jeugdig karakter. Het concept kan ook sportief worden ingevuld en heeft raakvlakken met het magisch realisme. Dit ontwerp is bedoeld om onderwijs als een avontuur te verbeelden en inspireert de toeschouwer en geeft goede moed aan iedere passant.

Sint-Pieters-Leeuw ging samen in zee met kunstenaarscollectief Treepack om twee monumentale muurschilderingen te realiseren. Zij activeerden op hun beurt kunstenaars Simon Mannaerts en Toon Van Ishoven om een kunstwerk te creëren te Ruisbroek en Negenmanneke. De voorbije weken werd Sint-Pieters-Leeuw opgefleurd met kunst in de publieke ruimte om U tegen te zeggen. Centraal hierbij staat de focus op de toekomst van jongeren en de rol die zij spelen in de groeiende samenleving van de Brusselse randgemeentes.